3 razones para votarnos en los premios Elkarlan 2017

3 razones para votarnos en los premios Elkarlan 2017

Los premios Elkarlan “reconocen las 4 mejores propuestas que tengan como objetivo satisfacer alguna de las necesidades o de los retos sociales en los siguientes 6 ámbitos: salud, medio ambiente, desarrollo económico, aprendizaje, cohesión social y cultura open data”

Ahora mismo, estos premios están en la fase de votación de la ciudadanía, aunque este no es el único criterio que se tendrá en cuenta a la hora del fallo final.

Este es el enlace al formulario de votación:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAvlRja_oO9atzMb_AOxdWudAjMyVMigtbciyqHU64TkNn9Q/alreadyresponded

Puedes votar a un máximo de 4 proyectos, y nosotras nos encontramos en el penúltimo puesto, La verdad  es que las 18 propuestas son proyectos de gran calado y que dan respuesta a necesidades reales de personas reales, así que entendemos que tengáis el corazón partido. Por eso nosotras te vamos a dar 3 razones para votarnos.

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Interesante novedad en el Plan Euskadi en la Sociedad de la Información

El nuevo Plan Euskadi en la Sociedad de la Información (PESI 2010)
prevé la creación de un buzón electrónico para todas las personas
físicas y jurídicas. El proyecto Metaposta,
que así se denomina esta iniciativa, permitirá recibir y conservar todo
tipo de documentos con garantías de seguridad y evitando la publicidad
intrusiva que afecta a los e-mails.

La idea no es original. Ya ha sido aplicada con éxito en Dinamarca bajo el nombre de e-boks.
Se diferencia del correo electrónico convencional en que su principal
misión es el almacenamiento seguro de “documentos personales de
relevancia legal”. Es decir, que sí que permitirá enviar y recibir
mensajes, pero su función es más bien el archivaje.

El acceso a Metaposta se hará a través de una web y el espacio será
ilimitado tanto en tamaño como en duración. El PESI 2010 habla de
“servicio para toda la vida”. Además, se apunta que este proyecto es un
primer paso hacia otros que incluyen la creación de redes sociales en
Internet a través de la generación de páginas personales para cada
ciudadano.

De hecho, el nuevo Plan Euskadi en la Sociedad de la Información
dedica un especial interés a la Web 2.0, en cuanto “facilita la
colaboración y participación de la ciudadanía en iniciativas
colectivas” y permite avanzar “en la democracia electrónica. Por ello,
el documento propone crear “unas instituciones abiertas” que aprovechen
“el conocimiento existente en la sociedad para integrarlo en sus
procesos de toma de decisiones”.

El servicio Metaposta será realizado por la empresa que gane el concurso público
que está abierto hasta el 26 de setiembre. Además, se licitarán
servicios de marketing y publicidad relacionados con el proyecto.

Leido en Cybereuskadi.

Presiones militares para que la "Educación para la ciudadanía" justifique la guerra y los ejércitos

La "defensa como un compromiso cívico y solidario al servicio de la paz", será uno de los contenidos de la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos que pone en marcha la LOE (Ley Orgánica de la Educación), tal y como se incluye en el borrador de Real Decreto de contenidos mínimos de la nueva asignatura. Esto afirma un artículo en la publicación oficial del Ministerio de Defensa español, la Revista Española de Defensa (nº de septiembre de 2006).

La presencia de contenidos militaristas en esta asignatura es el resultado de la labor de presión sobre el Ministerio de Educación principalmente de una asociación cercana al Ministerio de Defensa, la Asociación de Diplomados en Altos Estudios de la Defensa Nacional (ADALEDE). Así, el día 12 de diciembre ha coorganizado con el ministerio de Defensa un seminario sobre la asignatura para debatir “el valor de la defensa, como compromiso cívico y solidario a servicio de la paz, en el sistema educativo” con la asistencia de numerosos cargos de la Administración (Confidencial Digital, 7-12-06).

Así, se usa el concepto de la "cultura de la defensa" para convertir el mundo de la enseñanza en un ámbito de introducción y expansión del militarismo. Cuando cada vez más, se admite que la seguridad depende más de la gestión de variables como los derechos humanos, el equilibrio medioambiental y la justicia social, creer -todavía- en esquemas de seguridad basados en conceptos de defensa militar es totalmente caducado. Pero querer introducir esta visión en los centros de enseñanza es completamente absurdo y antieducativo.

más info en:
www.antimilitaristas.org/article.php3?id_article=2871
www.antimilitaristas.org/article.php3?id_article=2959
www.fundacioperlapau.org/campanyes/interior_campanyes.php?ID=23